Nuestro alumnado de 3º A realizó una visita para conocer los lugares relacionados con la literatura de Córdoba.
Paseo literario por Córdoba (3º A)
El otro día realizamos una excursión para conocer lugares relacionados con la literatura de Córdoba. Visitamos muchos sitios conocidos y otros no tanto.
En un principio vimos la torre de la Calahorra, desde donde se observa una panorámica de la ciudad que es una estilización del escudo de Córdoba.
Más tarde, al cruzar el Puente Viejo, encontramos al lado de la Mezquita, una estatua de San Rafael.
Junto a la puerta del puente había un poema dedicado a Córdoba, de Luis de Góngora.
Alrededor de la Mezquita se encontraban dos poemas, uno de la poeta Walada y otro de Ibn Zaydun, en el monumento de los enamorados.
También pasamos por la calle del Pañuelo y de las Cabezas, de las cuales existe una leyenda.
Después estuvimos en la plaza del Potro en la que entramos en el Centro de Flamenco Fosforito en el que se podía escuchar música, ver baile... De forma divertida. También vimos la posada del Potro que sale en el Quijote.
Más tarde pasamos por la Corrredera, en la que había una tienda que vendía libros al peso con el cartel "pesen y lean",el Centro Cívico y demás puestos...
Vimos una exposición en la filmoteca de Andalucía, en la que ponían películas antiguas, y dos bibliotecas.
Lo que más me gustó fue el parque al que fuimos en la Ribera del Guadalquivir y las calles del Pañuelo y Cabezas.
Fue un paseo un poco cansado por el hecho de andar, pero muy entretenido en ciertos sitios en los que aprendimos muchas cosas.
Alba Calvo 3º A
El anterior viernes, día 13 de febrero de 2015, la clase de 3ºA hemos hecho una excursión por todos los rincones de nuestra ciudad, Córdoba.
Para empezar el paseo literario anduvimos por el extremo del paseo de la Ribera, junto al río, contemplando aquellas vistas de la Córdoba antigua , sus muros , aquellas corrientes del río Guadalquivir,.. Cruzamos el puente romano para ver la Torre de la Calahorra y pasamos por el pequeño puente de madera que pasa por debajo de él. Nos dirigimos hacia la Mezquita, hacia las pequeñas calles de su alrededor , descubriendo lugares importantes para nuestra literatura como la Posada del Potro, la casa de Luis de Góngora o el museo de Julio Romero de Torres.
Nos gustó mucho el paseo literario ya que , con la compañía de nuestros compañeros y las profesoras Isabel Alcaide y Teresa Tormo, descubrimos rincones de nuestra ciudad que desconocíamos, acontecimientos importantes de Córdoba y grandes escritores y escritoras que nacieron, vivieron y se ilustraron de sus grandes muros para importantes escrituras, algunas expuestas aquí. Por último, el recorrido nos ha enseñado a caminar fijándonos en pequeños detalles de nuestro alrededor , de Córdoba .
Laura Gómez 3º A
El pasado viernes 13, día de San Valentín, el IES Zoco ha llenado sus aulas de amor.
La profesora de inglés, Lidia Caballero y sus alumnos/as de 1º ESO-D
Piruletas, rosas de gominola, esponjosos corazones y rojos claveles han sido repartidos aquí y allá para endulzar un día tan especial.
Para poder hacer realidad esto, diferentes cursos han participado y colaborado. Sin embargo, hay que hacer especial mención a los alumnos de 3º de ESO y, sobretodo, y por ser los benjamines del centro, al curso de 1º D de ESO. Estos últimos se ofrecieron desde el primer momento a ayudar y colaborar en la realización de la actividad, poniendo toda su energía en que este día serían los portadores de amor y alegría.
Desde dirección, orientación y profesorado se les agradece a estos alumnos y alumnas su cooperación por haber vestido de rojo pasión los rincones de nuestro centro. Pasión que no debe faltar en ninguna de las facetas de la vida, ya que todo lo que esté impregnado de ella brilla con luz propia.
Queremos terminar diciendo a todo nuestro alumnado lo siguiente:
"No dejes de soñar ni de amar, porque el que ama y sueña consigue lo soñado y ama lo conseguido"
El viernes 30 de enero, día escolar de la No Violencia, nuestro centro se sumó a este evento para recordar a las víctimas del terror y de la guerra en el mundo. En un acto que tuvo lugar en el patio, se llevaron a cabo varias actividades:
- Lectura del discurso de Malala ante la ONU a cargo de varias niñas de 1º ESO B
- Petición de deseos de Paz por parte de varios alumnos/as de 1º ESO A
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El alumnado de 1º ESO-C, dirigido por su profesora Lidia Caballero, entonó la canción "We are young" en inglés.
- Construcción del "Muro de la Paz"
- Petición de un minuto de silencio por los 138 escolares asesinados hace poco más de un mes en Peshawar (Pakistán) a manos de los talibanes.
Previamente, a través de las tutorías, el Dpto. de Orientación junto a la Coordinadora del programa "Escuela, espacio de Paz", Ana Barón, organizaron un visionado de la película "La vida es bella" y la audición y comentario de varias canciones que transmiten, a través de la música, mensajes para el rechazo de la violencia.
La decoración del hall de nuestro centro con trabajos del alumnado sobre los "Derechos Humanos", palomas realizadas con la técnica del origami, lazos blancos y mandalas, han contribuido a ambientar el deseo de todos los que constituimos la comunidad del IES Zoco de vivir en un mundo liderado por la Paz y la No Violencia.
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La exposición fotográfica “Soñando un futuro. Manos Unidas y la Infancia”, hace un recorrido sobre la realidad de la infancia, se compone de una selección de 32 imágenes cedida por la ONG para reflejar la situación de indefensión en que los niños viven en muchos países del Tercer Mundo.
Las fotografías expuestas abordan tres temas principales: la realidad de la educación y la sanidad en zonas subdesarrolladas del planeta, y la situación de abusos y explotación que en ellas padecen muchos menores.
La muestra repasa también ejemplos de superación en los que, con el apoyo de Manos Unidas, han mejorado las condiciones de vida de muchos niños:programas integrales de atención sanitaria, modelos de desarrollo auto-sostenibles, construcción de escuelas, etc.
Con el objetivo de sensibilizar a la sociedad del precario entorno en que viven millones de niños en todo el planeta, las 32 imágenes han sido tomadas en Angola, Benín, Brasil, Burkina Fasso, Camboya, Ecuador, Etiopía, Filipinas, Ghana, Haití, Honduras, India, Kenia, Madagascar y Sierra Leona.
Departamento de Religión
