La tecnología es el futuro y un nuevo material nacido de estudios realizados en Córdoba está destinado a ser el gran protagonista entre los materiales descubiertos por sus magníficas propiedades. Desde que se descubrió en 2003 el número de investigadores apuntados a investigar el material “de moda” es enorme. 

¿Qué es el grafeno y que propiedades tiene?

El grafeno está compuesto del elemento básico de nuestra vida, el carbono, tiene una forma hexagonal que recuerda a los enjambres de abejas y una delgadez tal que asusta, ya que no tiene volumen. Como ejemplo, los premios Nobel ha afirmado que una hamaca de un metro cuadrado de este material podría aguantar el peso de un gato de cuatro kilos. Lo más impactante: que esa hamaca pesaría menos que el bigote del animal y sería transparente.

El grafeno, por otra parte, es doscientas veces más fuerte que el acero y, estirándolo, más resistente que el diamante, pese a su apariencia frágil en el microscopio. Y también es un gran conductor de electricidad, entre otras características que se siguen descubriendo en los laboratorios y que puede llevar a que tenga tantas aplicaciones como los plásticos.

Las múltiples aplicaciones del grafeno

Un material cuya producción al principio era costosa y compleja podría haber estado abocado al fracaso, pero en el caso del grafeno los físicos han trabajado con buenos resultados para que su fabricación sea más barata. 

Una vez conseguido que su producción sea más asequible podremos ver dentro de unos años, en nanotecnología, baterías más duraderas, pantallas táctiles flexibles para dispositivos gracias a su elasticidad, procesadores ultrarrápidos y todo un sinfín de avances en hardware, incluyendo un internet mucho más rápido por su asombrosa conductividad.

Pero el grafeno tiene muchísimas aplicaciones más. Se podrá usar en estructuras de aviones, en microscopios electrónicos de transmisión, en paneles solares y otros dispositivos de captación de energía, en fabricar neumáticos y componentes de un coche más resistentes, en tejidos humanos para implantes artificiales (los biomédicos han estado desarrollando una retina artificial usando grafeno), incluso en desaladoras de agua de mar...

Y muchas más que aún no se ha hecho públicas. Algunas se conseguirán, otras se quedarán en el camino, pero el increíble momento que está proporcionando el grafeno a los científicos es comparable, salvando las distancias, con la primera revolución industrial.

ZOCOLECTURAS es una actividad enmarcada en el Programa de Familias Lectoras del IES Zoco que tiene por objetivos animar a la lectura y poner en valor la literatura a través de los propios escritores y escritoras. Esta vez hemos contado con Bartolomé Delgado Cerrillo, al que queremos dar unas cálidas gracias desde aquí. Estas son algunas valoraciones de nuestro alumnado:

"El escritor nos estuvo leyendo varias poesías de amor, vida y muerte. Nos dijo que una trataba sobre su madre y otra era para su padre, que se la habría querido leer, pero no pudo, porque falleció." Marta Valenzuela ,1º ESO

" Me pareció una charla muy interesante, y me gustó escuchar los poemas que le dedicó a la gente que más le había influido en su vida. " Javier García, 4º ESO

" ¿Tan solo se respiraba emoción en el ambiente o era una sensación mía? Hizo de una charla un paseo en góndola" Joddy Erazo, 4º ESO

"La charla me ha gustado mucho. Podría llegar a decir que es una de las más amenas y divertidas que hemos tenido hasta ahora. Sus poemas me han sorprendido gratamente, ya que con palabras muy cultas construye poemas bellísimos". Nerea Rey, 4º ESO

" El poeta estuvo muy simpático  con todos. Me gustó cuando explicó el poema dedicado a su padre, fue muy bonito y también emotivo." Alberto Manuel Pérez Ruiz, 4º ESO

" La exposición me pareció muy interesante ya que es un escritor muy intenso y culto.Me gustó el poema "Los espejos líquidos" y los libros que mostró me parecieron muy creativos e interesantes. El cuento final estuvo muy divertido y tenía una buena moraleja" Daniela Ruiz Tercero, 4º A

" Me cautivó su lenguaje y su interacción con el público." Luis Salguero ,4º A

" El poeta nos leyó algunas poesías de sus libros y nos estuvo contando a quiénes iban dirigidas y sobre qué temas trataban. Después nos contó una historia y nos permitió hacerle preguntas." Silvia Moriana, 1º ESO

" Fue una experiencia muy buena porque aprendí muchas palabras nuevas y cómo se escribe una poesía." Irene  Malagón, 1º ESO

Con motivo del Día Escolar de la Paz y No Violencia, la biblioteca del IE

S Zoco ha realizado una exposición de recomendaciones de lecturas que tienen como protagonistas a personas, sobre todo niños y niñas, que han tenido que huir de sus países de origen y han pasado a integrar la categoría de "refugiados".

Los libros están marcado con un código QR que -al ser escaneados- aumentan su información.

Estos mismos libros forman parte del contenido de una publicación especial de nuestra biblioteca que contiene, además, un extenso reportaje sobre el PROYECTO BUBISHER que lleva libros a campos de refugiados del Sahara.

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Los alumnos del 3º de ESO del IES ZOCO acompañados por el Departamento de Educación Física, visitaron al "Centro de Interpretación de la Naturaleza de Hornachuelos" continuando con la ruta del del río Guadalora.

El pasado día 18 de diciembre, ultimo día lectivo del año 2015, los alumnos de 3º de ESO grupos A-B- y C, acompañados por los profesores del Dpto. de Educación Física, desarrollaron la actividad complementaria programada y aprobada en el plan de Centro para este curso 2015-16, dicha actividad esta relacionada con el Bloque de Contenidos de Actividades Físicas en el Medio Natural. Los alumnos del Instituto de 3º de ESO, visitaron desde primera hora de la mañana la presa de derivación del rió Bembezar en Hornachuelos, así como una visita completa al "Centro de Interpretación de la Naturaleza de Huerta del Rey", allí mismo los alumnos pudieron ver y contemplar los empleos y oficios relacionados con la diversidad biológica y cinegética del Parque Natural de Hornachuelos, que estaba representada en los expositores, también nuestros alumnos pudieron ver dichos a través de una proyección de una película  visual-multimedia.

Seguidamente emprendieron una ruta de senderismo por una de las rutas balizadas de dicho parque natural llamada, ruta del río Guadalora, donde disfrutamos de una esplendida mañana y donde tuvimos oportunidad incluso de ver in situ, una bandada de Buitres y Águilas, sobrevolando en altura el sendero que recorrimos.

Durante toda la mañana los alumnos y alumnas participaron y atendieron a las explicaciones que el profesorado asistente proporcionó sobre el entorno botánico, geográfico e histórico donde se realizó la atividad de senderismo.

Andrés Manuel Cabello Pérez

Jefe del Departamento de Educación Física

IES Zoco (Córdoba)